ブレックファスト・クラブ
The Breakfast Club

WORLD SCORE INDEX
73
/ 100
| 製作年 | 1985 |
|---|---|
| 製作国 | アメリカ |
| 言語 | 英語 |
| ジャンル | コメディ |
| 製作会社 | Universal Pictures |
| 監督 | John Hughes |
| 脚本 | John Hughes |
| 出演 | Emilio Estevez, Judd Nelson, Molly Ringwald |
| 受賞歴 | 4 wins total |
各サイトのスコア
| IMDb | 7.8 / 10 |
|---|---|
| Rotten Tomatoes 批評家 | 87 % |
| Rotten Tomatoes 観客 | 52 % |
| Metacritic | 66 / 100 |
| Letterboxd | 3.76 / 5 |
| Filmarks | 4.0 / 5 |
| 映画.com | 3.6 / 5 |
スコアは取得時点のものです。最新のスコアは各サイトでご確認ください。
AI分析
【スコア分析】
本作は批評家と一般観客の評価に顕著な乖離を示しており、その違いが作品の歴史的位置づけを象徴している。Rotten Tomatoes批評家の87点は、映画史における重要な作品としての評価を反映し、Metacriticの66点でも一定の批評的支持がある。一方、Rotten Tomatoes観客の52点とIMDbの7.8点の間には大きな隔たりがあり、当時の大衆受けと現代観客の反応の相違を示唆している。Letterboxdの3.76点は映画愛好家層でも控えめな評価となっており、時間経過による評価の風化を示している。日本でもFilmarksの4.0点に対し映画.comが3.6点と乖離があり、世代や視聴背景による受け止め方の違いが見られる。批評的遺産と観客満足度のズレが特徴的である。
【作品分析】
ジョン・ヒューズ監督による1985年の青春映画で、高校生の多様なキャラクターが土曜日の補習時間を通じて相互理解を深める物語である。エミリオ・エステベス、ジャッド・ネルソン、モリー・リングワルドら若手キャストの起用は、当時の青少年映画に新たなリアリティをもたらした。Universal Picturesの企画により、メジャー・スタジオ作品としての洗練されたプロダクションが実現している。4度の受賞は、その年代を代表する作品としての評価を受けたことを示す。80年代アメリカの学園生活を描いた作品として文化的な記録価値は高く、映画史における上位作とみなされている。
本作は批評家と一般観客の評価に顕著な乖離を示しており、その違いが作品の歴史的位置づけを象徴している。Rotten Tomatoes批評家の87点は、映画史における重要な作品としての評価を反映し、Metacriticの66点でも一定の批評的支持がある。一方、Rotten Tomatoes観客の52点とIMDbの7.8点の間には大きな隔たりがあり、当時の大衆受けと現代観客の反応の相違を示唆している。Letterboxdの3.76点は映画愛好家層でも控えめな評価となっており、時間経過による評価の風化を示している。日本でもFilmarksの4.0点に対し映画.comが3.6点と乖離があり、世代や視聴背景による受け止め方の違いが見られる。批評的遺産と観客満足度のズレが特徴的である。
【作品分析】
ジョン・ヒューズ監督による1985年の青春映画で、高校生の多様なキャラクターが土曜日の補習時間を通じて相互理解を深める物語である。エミリオ・エステベス、ジャッド・ネルソン、モリー・リングワルドら若手キャストの起用は、当時の青少年映画に新たなリアリティをもたらした。Universal Picturesの企画により、メジャー・スタジオ作品としての洗練されたプロダクションが実現している。4度の受賞は、その年代を代表する作品としての評価を受けたことを示す。80年代アメリカの学園生活を描いた作品として文化的な記録価値は高く、映画史における上位作とみなされている。
あらすじ
イリノイ州シャーマーにあるシャーマー高校では、クレア・スタンディッシュ、アンドリュー・クラーク、ジョン・ベンダー、ブライアン・ジョンソン、アリソン・レイノルズの5人は同じクラスにいること以外にはほとんど共通点がなく、クレアとアンドリューを除いては学校でも付き合いがない。最も単純に、彼ら自身の言葉で言えば、クレアはプリンセス、アンドリューはアスリート、ジョンは犯罪者、ブライアンは頭脳派、アリソンはバスケットケースである。しかし、もうひとつ彼らに共通しているのは、1984年3月24日(土)、廊下の向かいにあるヴァーノン先生の指導の下、学校の図書館で9時間居残りをすることだ。各自はその間に、自分が何者であるかについて最低1000字のエッセイを書かなければならない。その9時間の冒頭、もし本当にそのエッセイを書くつもりであったなら、おそらくそれぞれが、世間が見ている自分、そして洗脳された自分の姿に近いものを書くだろう。しかし、その9時間の間の冒険に基づいて、彼らは自分自身と他の4人について異なる意見を持つようになるかもしれない。
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